Intrinsische Motivation
Eine Zahl, die vielleicht im ersten Moment gar nicht überrascht – schließlich wissen die Lerner selbst am besten, wann sie was brauchen.
Interessant wird es jetzt: Neurowissenschaftler*innen haben festgestellt, dass selbstbestimmtes, intrinsisch motiviertes Lernen andere Bereiche im Gehirn anspricht als von außen „verordnetes“, extrinsisch motiviertes Lernen. Demnach liegt es nahe, dass Mitarbeiter*innen sich also mehr mit selbst definierten Aufgaben auseinandersetzen als mit aufgetragenen Maßnahmen.
* Quellen:
5 Key expectations of today’s consumer learner
Challenging Perceptions
