E-Learning Nove­lis Füh­rungs­kräf­te­trai­ning

Zur Füh­rungs­kraft wird man gebo­ren. Ent­we­der man hat es, oder man hat es nicht. BULL­SHIT!

Unser Kun­de Nove­lis unter­stützt sei­ne Mit­ar­bei­ten­den in ihrer Ent­wick­lung zu Füh­rungs­kräf­ten. Um das ent­spre­chen­de Trai­nings­an­ge­bot per­ma­nent zu erwei­tern, führt das Unter­neh­men regel­mä­ßi­ge Bedarfs­ana­ly­sen durch. Das Resul­tat: Der Wunsch nach mehr kom­mu­ni­ka­ti­ver Sicher­heit.


Her­aus­for­dernd dabei:

  • Kom­mu­ni­ka­ti­ve Her­aus­for­de­run­gen sind meist sehr indi­vi­du­ell – die Ler­nen­den ste­hen vor unter­schied­li­chen Hür­den, auf die wir inner­halb eines Trai­nings ein­ge­hen müs­sen.
  • Kom­mu­ni­ka­ti­on ist Erle­ben, Machen und Tun - eine theo­re­ti­sche Wis­sens­ver­mitt­lung hilft den Ler­nen­den nicht wei­ter (wie in 99 % der beruf­li­chen Her­aus­for­de­run­gen, übri­gens).
  • Ver­teil­te Teams und die Coro­na-Pan­de­mie las­sen uns kei­ne Wahl: Das Trai­ning fin­det in einem digi­ta­len Rah­men statt. Ent­stan­den ist etwas, wor­auf wir wirk­lich stolz sind: das inter­ak­tivs­te Online-Trai­ning unse­rer Geschich­te.

Unse­re Auf­ga­be

Wir sind verantwortlich für die Konzeption und Umsetzung diverser Kommunikationstrainings. Voraussetzungen für den Kunden waren dabei, dass die Trainings digital und in Kleingruppen stattfinden.

Unser Ziel

Die Teilnehmenden erlangen Sicherheit für ihre berufliche Zukunft.
Wir legen den Grundstein für eine Entwicklung, die weit über unsere Trainings hinausgeht.

Unse­re Stra­te­gie

Die interaktivsten Online-Trainings unserer Geschichte. Nahezu alle Inhalte werden von den Teilnehmenden selbst erarbeitet. Die Lerngruppe wird zum Safe-Space, die Kolleg:innen zu Impulsgebenden und der digitale Meetingraum zur Bühne.

Das Ergeb­nis

Angehende Führungskräfte durchlaufen ein Empowerment-Programm , in dem sie mit und voneinander lernen. Dabei gibt es nicht DAS eine Format.

Vom virtuellen Coaching bis hin zu moderiertem Peer-Learning (wechselseitiges voneinander Lernens) und praktischen Anleitungen - unser digitales Kursangebot für Novelis ist so vielfältig, wie die Anforderungen der Lernenden.





Alle Touch­points gleich

Damit alle Trai­nings­mo­du­le sich gleich anfüh­len, gibt es eini­ge Kon­stan­ten, die wir in unter­schied­li­che For­ma­te über­tra­gen:


1. Com­mu­nities, die gemein­sam rele­van­te Inhal­te erar­bei­ten

Unse­re Coa­ches lie­fern inhalt­li­che Impul­se und unter­stüt­zen die Grup­pe dabei, die Ant­wor­ten auf die ent­schei­den­den Fra­gen (bspw. Wor­auf kommt es bei der Erstel­lung guter Prä­sen­ta­tio­nen an?“, Wie kann ich mich opti­mal in unter­schied­li­che Ziel­grup­pen ein­den­ken?“, usw.) eigen­stän­dig zu erar­bei­ten. Damit errei­chen wir nicht nur einen höhe­ren Lern­ef­fekt, son­dern auch kon­text­be­zo­ge­ne Lern­in­hal­te.

2. Gemein­sa­mes Ler­nen mit Kolleg:innen und Expert:innen
Unser Pro­gramm unter­stützt Mit­ar­bei­ten­de, gemein­sam mit Kolleg:innen mit ähn­li­chen Zie­len aber unter­schied­li­chen Her­aus­for­de­run­gen zu ler­nen, um gemein­sam über das Gelern­te zu spre­chen. Der gewünsch­te Neben­ef­fekt: Ein tief­grei­fen­des Ver­ständ­nis für die sehr unter­schied­li­chen Unter­neh­mens­be­rei­che und -struk­tu­ren.

3. Lern­in­hal­te sind auf ver­schie­de­nen Platt­for­men und in ver­schie­de­nen For­ma­ten ver­füg­bar
Trai­nings­ma­te­ria­li­en, wie Check­lis­ten, Video­links, wei­ter­füh­ren­de Lite­ra­tur usw. erlau­ben den Teil­neh­men­den, sich auch außer­halb der Trai­nings mit den Lern­in­hal­ten zu beschäf­ti­gen: Indi­vi­du­ell und immer dann, wenn der Workload es zulässt oder die Situa­ti­on es erfor­dert.


    Inhalt­li­ches Bei­spiel gefäl­lig?

    Wie schaf­fen wir es, even­tu­el­le Ängs­te vor dem Prä­sen­tie­ren von Inhal­ten abzu­bau­en und gleich­zei­tig erlern­te Rhe­to­rik-Tech­ni­ken in die Anwen­dung zu brin­gen? Wir besu­chen mit den Teil­neh­men­den unse­re digi­ta­le Karao­ke-Bar. Dabei geht es nicht ums Sin­gen, son­dern dar­um, unbe­kann­te Power­Point-Sli­des sou­ve­rän vor der Grup­pe zu prä­sen­tie­ren. Eben wie in der Karao­ke-Bar, nur ohne den Alko­hol.


    Ver­knüpf­te Inhal­te

    Nach anfäng­li­cher Über­win­dung ist unser Power­Point-Karao­ke für die Teil­neh­men­den die per­fek­te Gele­gen­heit, reich­lich Selbst­ver­trau­en für das Prä­sen­tie­ren im Busi­ness-Kon­text zu sam­meln und zu erle­ben, wie Pau­sen, Ges­tik und Atmung ihnen dabei hel­fen kön­nen. Gleich­zei­tig kön­nen wir hier einen ande­ren, wich­ti­gen Aspekt der Nove­lis-Unter­neh­mens­kul­tur trai­nie­ren: Die Grup­pe gibt wert­schät­zen­des, kon­struk­ti­ves Feed­back nach den von uns geschul­ten Metho­den.

    Eine Fra­ge der (Lern-)Kultur

    Jedes Unter­neh­men hat eine eige­ne Lern­kul­tur. Dar­un­ter ver­ste­hen wir infor­mel­le Regeln, Nor­men und Wer­te, die die Ver­hal­tens­wei­sen inner­halb der Orga­ni­sa­ti­on bestim­men – auch in Sachen Ler­nen. Eine zukunfts­fä­hi­ge Lern­kul­tur zeich­net sich u.a. dadurch aus, dass Ler­nen dau­er­haft in die Arbeits­pro­zes­se ver­an­kert wird und die Ler­nen­den ihre Qua­li­fi­zie­rung selbst­ver­ant­wort­lich steu­ern und pro­ak­tiv mit­ge­stal­ten.

    Und da set­zen wir mit unse­rem Online-Trai­ning an:
    Wir lie­fern Impul­se, schaf­fen einen Rah­men und geben den Teil­neh­men­den alle nöti­gen Werk­zeu­ge – für den (nach­hal­ti­gen) Erfolg des Trai­nings sind aber letzt­lich sie mit­ver­ant­wort­lich.

    Wir gestal­ten die Lern­kul­tur des Unter­neh­mens:
    Akti­ve Betei­li­gung zahlt sich für die Ler­nen­den aus. Eigen­ver­ant­wor­tung wird gefor­dert und vor allem geför­dert und wird – lang­fris­tig – zu einer akti­ven Hal­tung bei Nove­lis.

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